"Hilos y filos" poemario

La escritora Josefina Cebrián, de Burgos, publica su segundo libro 'Hilos y Filos'

La escritora ciega Josefina Cebrián, natural de Salas de Infante (Burgos), acaba de publicar su segundo libro 'Hilos y Filos', un poemario donde se funden la filosofía y la poesía para transmitir los valores humanos y espirituales de la buena convivencia.

Roles:

"Roles que desempeñó

de los que no la apartó

ni sus raíces de esclava,

salvo aquellas exclusiones

que impone la circunstancia

y marcan las excepciones

haciendo la lucha vana."

Jazz sense fronteres

Nascut a Barcelona el 14 de juliol de 1962, Ignasi Terrassa va començar a interessar-se per la música al poc de temps de perdre la vista en 1971, sentint-se quasi immediatament atret pel Jazz: els estudis musicals, un grapat de discos acceptables i un piano familiar van fer la resta. En 1980 van tindre lloc les seues primeres aparicions professionals en públic. Una vegada graduat en Enginyeria Informàtica i després d'alternar ambdós professions durant tres anys va decidir dedicar-se al Jazz completament, incrementant-se a partir d'aquell moment la seva presència en l'àmbit local, treballant amb la seva passió, la música.

Perquè gaudeixes:http://www.ignasiterraza.com/

Vols jugar?

Aquest és un joc del bingo adaptat per a deficients visuals, si cliques a la imatge apareixerà el joc.
Per jugar necessitaràs un bingo que tinguis per casa i segons el número que et surti hauràs de clicar a les rodonetes petites per que et surti el so, i amb els cartrons, que si te'ls vols descarregar hauràs de clicar aquí, podràs identificar els sons. Si no tens prou amb el so, pots clicar a la rodona gran on et surtirà la imatge.
Anima't a jugar, veuràs que és molt divertit i podràs passar una estona agradable amb la família o amics.

Noves tecnologies a cicle Superior

Des de l'escola El Roquissar d'Altafulla treballen una sessió setmanal de noves tecnologies on han creat el seu propi blog, on han creat entrades amb activitats curriculars o extra curriculars que s'han organitzat al centre.
Si en voleu saber una mica més del que fan cliqueu a Cicle Superior d'El Roquissar.
I des d'aquí donar molt ànims a tots els companys que estem creant els nostres blogs, ja que com més en sabem i aprenem, més coses els hi podrem ensenyar als nostres futurs alumnes.
Molts ànims per a tots!!!!!!

Per si és del vostre interés

Hola amics!ens ha aribat aquest avís i el pengem per si us interessa.

Apreciades famílies, col·laboradors i persones afins al nostre centre:

Amb la voluntat permanent d’informar i formar a pares i educadors, el Centre Xaris organitza pel proper dissabte 15 de maig una xerrada sobre “L’ús sa de les noves tecnologies en nens i adolescents” un tema del qual se’n parla molt, però que encara ara tan pares com educadors ignoren com conduir algunes de les situacions que s’originen amb l’ús de les noves tecnologies.

Aquesta conferència serà impartida per la psicòloga Mª José Mayorgas de la Fundació Gaudium de Madrid i anirà dirigida als pares i familiars dels nens/es i adolescents que estiguin interessats en tot allò que envolta aquest món, des de l’accés dels joves a internet, les xarxes socials (facebook, twitter...) o l’ús del telèfon mòbil.

On es troben els límits per als nostres fills? Com els hem d’educar en l’ús d’aquestes noves eines? Com poden ser educatives les noves tecnologies? Coneixem les adiccions sense substàncies.

Cal que confirmeu la vostra assistència a la recepció del centre, al tel. 977 22 05 50 o e-mail centre.xarisformacio@gmail.com

Rebeu unes salutacions cordials,

Ana Isabel Solanas.

Projecte BIT

És un projecte de I + D de caràcter educatiu i tecnològic, el principal objectiu del qual és acostar l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) a les persones amb síndrome de Down i/o discapacitat intel·lectual a fi d'obrir-los noves vies per a la seua integració social, educativa i laboral. Us pasem l'enllaç per més informació.

http://www.proyectobit.com/proyectoBIT/pbit.asp

Entrevista

Entrevista:
Blanca Marcos, professora d’educació especial Ceip Marcel·lí Domingo


1. Consideres les Noves tecnologies un recurs important per millorar la docència?

Sí, considero que és una eina molt útil en general, però sobretot a l'hora d'aportar una àmplia diversitat de recursos (exercicis, activitats, programes...)
També és una manera de dinamitzar les classes.



2. Utilitzes les Noves tecnologies en les teves assignatures?Amb quina freqüència?

Si. Treballem en l’aula d’educació especial, els nens venen a fer suport a aquesta aula on tenim dos ordinadors. Normalment 2 de cada 3 sessions utilitzo l'ordinador al final de la classe.
Al final de la sessió és l'alumne qui treballa sol amb l'ordinador.
Sobretot l'utilitzo com un reforç positiu.



3. Has utilitzat algun d’aquests recursos: perifèrics adaptats, softwares especials, jclic, PDI? En quins casos? Ha estat positiva la seva utilització?


D'aquests recursos he utilitzat el j.click i l’edu 365 de matemàtiques.
Sempre comencem la classe fent primer exercicis o fitxes i després reforçem amb aquests programes el que hem estat treballant. Els alumnes ho veuen com un reforç positiu. És bona l'alternança d'activitats, perquè t'ajuda a mantenir l'atenció.
Un altre dels exercicis que utilitzo és el de consciència fonològica, en la que apareixen dos paraules i un dibuix i tenen que clickar la paraula correcta.



4. Quines són les dificultats que trobes a l’hora d’incorporar l’ordinador en la teva tasca docent?


El primer problema és la falta de recursos, ara mateix en el centre tenim només una PDI, i estem esperant una per cada cicle, encara que per a educació especial no ens toca.
Un altre problema és que alguns professors més grans i que porten més temps treballant com a mestres, són menys partidaris de la tecnologia, però no es pot generalitzar, ja que no passa sempre.
I l'últim problema és el propi costum, el fet de canviar la dinàmica de classe que portes utilitzant sempre, arriba a costar molt.


5. Quina és la valoració que fas de la formació rebuda al llarg de la teva carrera profesional pel que fa a les Noves tecnologies?


Recordo que en la meva època d'estudiant no vam aprendre molt de l'assignatura de Noves Tecnologies. Apreníem més dels propis companys, i del treball personal.
En els centres no obstant s'intenta fer formació, es fan cursos de TIC encara que és un problema la diferència de nivell entre professors.
Per a educació especial no hi ha cursos específics en centres ordinaris, sí en centres d'educació especial, perquè normalment en el centre ordinari tenim sobretot problemes d'aprenentatge i no deficiències més específiques.



6. Valora en quina mesura les característiques de les Noves tecnologies que es mencionen a continuació poden afavorir els processos d'ensenyança i aprenentatge. Valora del 1-10, 1 menys afavoridor i 10 el més afavoridor:

Interactivitat, amb l’ordinador (7) social (1)

Individualització de l’ensenyanza (8)

Varietat de códis d’informació (text, so, imatges, etc) (8)

Aprenentatge cooperatiu (2)

Aprenentatge autónom (7)

Alta motivació (7)

Facilitat d’utilització (8)

Flexibilitat per actualitzar informació (7)


7. Consideres que l’us de l’ordinador és


Entretingut
Rígid
Manejable
Innecesari
Agradable
Eficas
Complicat
Educatiu
Práctic
Important
Perjudicial

En general, considero que l’utilització de les noves tecnologies en la nostra feina és molt positiva, i que en el futur estaria bé donar-li encara més utilitat.


8. En quins aspectes t’agradaria que la tecnologia ajudi en l'aula?(Assenyala les dos opcions principals)


L’obtenció de materials didáctics
L’atenció a la diversitat
La comunicació amb els pares
El reforç de continguts básics
El manteniment de la disciplina en l’aula
El tractament individualitzat dels alumnes
La millora de l’atenció a la classe
La motivació dels alumnes per l’assignatura
La interdisciplinarietat

En el nostre cas, com a docents d’educació especial, seria molt positiu rebre més informació sobre noves tecnologies més enfocades al nostre àmbit. Ja que la major part dels cursos són més generals.
A més a més, pel que fa als recursos, l’aula d’educació especial no rep moltes ajudes en material relacionat amb les noves tecnologies.



9. Com creus que hauria de ser el finançament dels recursos TIC al centre?


Pública
Privada
Conveni (empreses, universitats...)
Donació (bancs, fundacions...)




10. Hi ha un pla estratègic per escrit per a la incorporació de les Noves tecnologies en el seu centre?


Sí, tenim un Plà estratègic de centre, on es proposen cursos relacionats amb les Noves tecnologies durant tot l’any.




11. En cas d'existir el pla anteriorment mencionat, el coneix el professorat?



Sí, a més a més és d’obligada participació, tots els professors han de formar part dels cursos.